Манухин Виталий Прохорович (18.11.1932, д. Березник Арх. обл.), организатор системы просвещения, канд. пед. наук (1974), профессор. Окончил МПУ (1952), ЛГПИ им. А. И. Герцена (1961). С 1943 – работник колхоза «Новый путь» Арх. обл., в 1952 – пионервожатый, учитель истории Ловозерской ср. школы, с 1953 – организатор и первый директор Дома пионеров с. Ловозеро; с 1955 – зав. отделом учащейся молодежи и пионеров, с 1959 – секретарь Мурман. ОК ВЛКСМ и пред. обл. совета пионерской орг.; с 1963 – зав. кабинетом восп. работы МОИУУ , инструктор отдела науки и учебных заведений Мурман. ОК КПСС; с 1970 – директор школы № 10 г. Мурманска; с 1971 – зав. отд. пропаганды и агитации, секр. Мурман. ГК КПСС; с 1977 – зав. Мурман. облоно, с 1988 – доц., зав. каф., с 1998 – проф. каф. упр. МОИПКРО, с 2006 – каф. педагогики МГГУ. Специалист в обл. истории педагогики, шефства, самоупр. в школе. Автор более 70 работ, в т. ч. Педагогической энциклопедии Мурманской области, «Очерков истории народного образования Кольского края» (2001). Организатор совместно с М. А. Погодиным движ. «Ученические организации в борьбе за знания». Участник создания и редактирования Кольской энциклопедии. Избирался деп. обл. и гор. Советов, кандидатом в чл. ОК КПСС. Награжден медалями «За трудовую доблесть», «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «Пятьдесят лет Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «За доблестный труд», «Ветеран труда». Заслуженный учитель школы РСФСР (1982). Отличник народного просвещения. Отличник просвещения СССР.
Публ.: Педагогическое наследие М. А. Погодина. Мурманск, 1997; Самоуправление в образовательном учреждении: учеб.-метод. пособие. М., 2005; Очерки истории народного образования Кольского края. Мурманск, 2005. (в соавт.); Содержание, формы и методы взаимодействия школьных и воинских коллективов в воспитании учащихся: автореф. дис. к. пед. н. М., 1974.
Лит.: Педагогическая энциклопедия Мурманской области, XX век. История в лицах. Мурманск, 2001; Труженики военного тыла. Мурманск, 2010. Т. 1; Наука и образование. 2008. № 9.
